mediaman, Autor bei Orientierungslust

Open Source / Open Education

Zu den Themenbereichen „Open Source“ sind hier folgende Texte verzeichnet: Karlitschek, Frank (im Interview mit Kristin Narr) (2023): Das Internet dezentralisieren – mit der Open-Source-Software Nextcloud. In: Bröckling, Guido/Fries, Rüdiger/Narr, Kristin (Hrsg.): Mit Medienbildung die Welt retten?! – Medienpädagogik in einer Kultur der Digitalität. Schriften zur Medienpädagogik 59. München: kopaed (CC BY-SA 4.0) Freie Technologien für die… Open Source / Open Education weiterlesen

Open Education (Tools)

Immer mehr Universitäten und Hochschulen bieten Kurse im Internet offen (und kostenlos) an. Vorreiter dieser Bewegung waren die US-amerikanischen Universitäten Massachusetts Institute of Technology (MIT) und Harvard. Vielseitige und interessante Kurse bietet etwa die britische The Open University. In Deutschland zählt die Hamburg Open Online University (HOOU) zu den Vorreitern beim Angebot offener Kurse. Eine… Open Education (Tools) weiterlesen

Mediendidaktik

Wie können digitale Medien für die Gestaltung von Bildungsprozessen nutzbar gemacht werden? Welche Medien eignen sich für welche Themen und Zielgruppen? Wie kann der Medieneinsatz gestaltet und mit anderen Lehrmethoden verknüpft werden? Diesen Fragen stellt sich die Mediendidaktik, ein interdisziplinäres Fachgebiet der Bildungswissenschaften. Unter Einbeziehung der Erkenntnisse anderer Disziplinen – etwa der Allgemeinen Pädagogik oder… Mediendidaktik weiterlesen

Elementarpädagogik

Rund um die Elementarpädagogik sind hier folgenden offen lizenzierte oder offen zugängliche Quellen verzeichnet: Kassandra Klumpe (2025). Multiprofessionelle Teams in der Kita. Berlin: Institut für frühkindliche Bildung und Entwicklung / Fröbel e.V. (CC BY-SA 3.0 DE) Nikolaus Meyer, Elke Alsago (2025). Verletzendes Verhalten in der Kindertagesbetreuung: Anspruch und Realität. ver.di-Schriften zur Sozialen Arbeit Nr. 2.… Elementarpädagogik weiterlesen

Fotografie (Fotopädagogik)

Zu den Themenbereichen sind hier folgende offen lizenzierte oder offen zugängliche Quellen verzeichnet: Fotopädagogik Kamerakinder.de NRW (Open Access) Der Blog mit etwas Theorie und viel Praxis Fotografie und Pädagogik (Open Access) Der Blog fotopaed.de Jugendliche / Kinder / Fotografieren (Open Access) Der Blog Jukifo.de von Dominik Grübl Knipsclub (Open Access) Die Foto-Plattform für Kinder zum Austausch… Fotografie (Fotopädagogik) weiterlesen

YouTube

Frei zugängliche oder offen lizenzierte medienpädagogische Quellen: klicksafe: Was macht mein Kind eigentlich bei YouTube? Informationen zu Videotrends, YouTube-Stars & Co. (CC BY-NC 4.0) klicksafe: Wie verdienen YouTube-Stars Geld? (Infografik) (CC BY-NC-ND 4.0) Frei zugängliche oder offen lizenzierte wissenschaftliche Quellen: Christ, Katharina (2025). Verschwörungstheorien im Videoformat. Multimodale Kommunikationsmuster in deutschsprachigen YouTube-Videos zur COVID-19-Pandemie. Berlin /… YouTube weiterlesen

Social Media

Weiterführend: YouTube Zum Themenbereich „Social Media“ sind hier folgende Texte verzeichnet: Richter-Boisen, Anette, Claudia Mertens (2023). Individuelle und kollektive Folgen von Social-Media-Plattformen aus Sicht der Medienpädagogik. In: Medienimpulse. 61. Jg. Nr. 4 (CC BY-NC-ND 3.0 AT) Endres, Susanne, Anna Kristina Steimer (2023). Moral als Lifestyle? Medienethische Perspektiven auf Weltretter*innen im Netz und medienpädagogische Anschlussmöglichkeiten. In: Guido… Social Media weiterlesen

Bildkompetenz

Das Internet ist vor allem eine Bilderwelt. Andreas Reckwitz schreibt dazu: „Die digitale Kultur ist in erheblichem Maße eine Kultur der Visualität. Man sieht das nicht nur an Plattformen wie YouTube und Instagram, sondern auch daran, dass andere soziale Medien, zum Beispiel Facebook und Twitter, mehr und mehr auf Bilder umgestellt haben. Bilder dominieren die… Bildkompetenz weiterlesen