Kategorie: Medienbildung

News zum Thema „Künstliche Intelligenz“ auf 2mind > gibt es hier. Selbstlernkurs „KI in der Bildung“ Zu dem vom Verbundprojekt MINT-ProNeD, Universität Tübingen, entwickelten und von Orientierungslust aktualisierten Kurs > geht es hier. Zum Thema „Künstliche Intelligenz (KI)“ sind hier folgende offene Publikationen verzeichnet: Filk, Christian (2026). Low-Threshold AI Education as a Double Opening. An… Künstliche Intelligenz weiterlesen

„Das Thema Bildungsgerechtigkeit befasst sich mit der gleichberechtigten Teilhabe an Bildungschancen, unabhängig von der sozialen Herkunft, der ökonomischen Ausgangslage, dem Geschlecht, dem Migrationshintergrund oder gesundheitlicher und kognitiver Voraussetzungen“, heißt es auf der Website des Deutschen Bildungsservers (02.04.22). Bildungsgerechtigkeit kann dabei sowohl national als auch international verstanden werden. Digitale Medien können einen wesentlichen Beitrag zu mehr… Bildungsgerechtigkeit weiterlesen

Zum Thema sind hier folgende offen lizenzierten oder offen zugänglichen Inhalte verzeichnet: Videos: Soziale Medien und die mentale Gesundheit / Netzdurchblick.de Seid ihr manchmal nach dem Nutzen von Social Media schlechter drauf? Texte: klicksafe (2021). Ommm online – Wie wir unser digitales Wohlbefinden steigern. Ludwigshafen (CC BY-NC-ND 4.0) Weise uns gerne mit dem Kommentarfeld unten… Digitales Wohlbefinden weiterlesen

Zum Thema sind hier folgende offen zugängliche / offen lizenzierte Quellen verzeichnet: Videos: Online-Challenges: Zuhause sprechen, bevor es draußen zu spät ist. SCHAU HIN!-Spot 2025/2026 (YouTube) TIKTOK-CHALLENGES – Das musst du über virale Challenges wissen! Von Handysektor de, CC BY 4.0 Pädagogisches Material: Act on! (2026). Challenge-Check (open Access) klicksafe (2025). Challenges – Alles nur… Risikoverhalten online (Challenges) weiterlesen

Resilienz gilt als eine notwendige Voraussetzung, um den wachsenden Anforderungen und der Auseinandersetzung mit einer zunehmenden Zahl an Inhalten in medialen Umfeldern begegnen zu können. Videos Wann wird zu viel zu viel? Exzessive Mediennutzung in der Familie – SCHAU HIN!-TV-Spot 2024 (YouTube) Literatur Volker Wittpahl (Hrsg.) (2023). Resilienz. Leben – Räume – Technik. Berlin/Heidelberg: Springer… Resilienz weiterlesen

Der Begriff Sexting bezeichnet den einvernehmlichen Austauschen intimer Aufnahmen zwischen zwei Menschen über digitale Medien. Der Begriff setzt sich aus den Wörtern „Sex“ und „Texting“ zusammen. Häufig entstehen solche Fotos und Videos innerhalb von Beziehungen. Probleme entstehen etwa dann, wenn die Aufnahmen in einem weiteren Kreis bekannt werden. Videos Strafbare Inhalte: Kinder aufklären und schützen… Sexting weiterlesen

Zu den Themenbereichen „Open Source“ sind hier folgende Texte verzeichnet: Karlitschek, Frank (im Interview mit Kristin Narr) (2023): Das Internet dezentralisieren – mit der Open-Source-Software Nextcloud. In: Bröckling, Guido/Fries, Rüdiger/Narr, Kristin (Hrsg.): Mit Medienbildung die Welt retten?! – Medienpädagogik in einer Kultur der Digitalität. Schriften zur Medienpädagogik 59. München: kopaed (CC BY-SA 4.0) Freie Technologien für die… Open Source / Open Education weiterlesen

Zum Thema „Chatten“ sind hier folgende offen lizenzierte oder offen zugängliche Materialien vermerkt: Azubis: Kommunikation im Job Von BLM Stiftung Medienpädagogik Bayern, CC BY-SA 3.0 DE   Weise uns gerne mit dem Kommentarfeld unten auf weitere offen lizenzierte oder offen zugängliche Inhalte hin:

News zum Informationskompetenz auf 2mind > gibt es hier. Das Internet bietet eine scheinbar unendliche Vielzahl an Informationen, deren Echtheit sich mitunter nicht einfach überprüfen lässt. Gerade zu aktuellen und emotional bewegenden Themen kursiert zudem eine Vielzahl an Falschinformationen. Informationskompetenz beschreibt die Fähigkeit, das Internet für Informationsgewinnung und die Orientierung zu Themen gewinnbringend nutzen zu… Informationskompetenz (und Desinformation – Fake News) weiterlesen

Medienpädagogik als pädagogische Praxis fördert den kreativen und selbst bestimmten Umgang mit (digitalen) Medien. Als Wissenschaft umfasst sie pädagogische Forschungen und Theoriebildungen mit Medienbezug. Dabei will Medienpädagogik als Reflexionswissenschaft im Blick auf Mediatisierungsprozesse deren bedingende Faktoren und Auswirkungen sichtbar machen sowie zukünftige Entwicklungen auf individueller und gesellschaftlicher Ebene diskutieren. Als Handlungswissenschaft will sie pädagogisch relevante… Medienpädagogik weiterlesen