Autor: mediaman

Reflexionen über die Chancen und Risiken der Digitalisierung aus der Perspektive der reflexiven Diversitätsforschung Von Andrea D. Bührmann Schon seit Mitte der 1970er Jahre werden fundamentale gesellschaftliche Veränderungsprozesse im sogenannten Globalen Norden [1] beobachtet: neben einer fortschreitenden Globalisierung der Wirtschaftsströme, zunehmenden Individualisierungsprozessen wie auch einer Transnationalisierung der individualisierten Lebenswelten ist vor allem die Rede von… Digitalisierung könn(t)e Inklusion befördern weiterlesen

Herausforderungen für die Erziehungswissenschaften Von Johannes Doll In der Menschheitsgeschichte gab es immer wieder grundlegende neue Techniken, die dann in kürzester Zeit das Leben der gesamten Gesellschaft veränderten, sei es das Feuer, die Herstellung von Werkzeugen, die Domestizierung von Haustieren, der Buchdruck, die Verwendung von Dampfmaschinen, um nur ein paar Beispiele zu nennen. Dennoch war… Zurechtkommen in der digitalen Welt weiterlesen

Theoretische Überlegungen und praktische Hinweise Von Thomas Beschorner und Roberta Fischli [1] Die dystopische Episode „Nosedive“ der Fernsehserie „Black Mirror“ zeichnet ein Bild der Zukunft der Gesellschaft, die vollständig metrisiert ist: Menschen bewerten ihr Verhalten gegenseitig nach einem Punktesystem. ‚Gutes‘ Verhalten bedeutet Pluspunkte, ‚schlechtes‘ Verhalten wird mit Minuspunkten bestraft. Flankiert wird diese gegenseitige Kontrolle über… Der Begriff der Freiheit im Kontext der Digitalisierung weiterlesen

Zum Thema „Daten (Big Data)“ sind hier folgende Ressourcen verzeichnet: „Chancen und Herausforderungen in der Datenökonomie“ von Markus Spiekermann für Aus Politik und Zeitgeschichte/bpb.de (2019) (CC BY-NC-ND 3.0) „Big Data und die Datafizierung der Welt“ von Klaus Wiegerling (2022) Das „Glossar Digitale Souveränität“ (2021) bieten Einträge zu Bildungsanforderungen für ein selbstbestimmtes Leben in der digitalen… Daten (Big Data) weiterlesen

Ethische Grundprobleme im Umgang mit großen Datenmengen Von Klaus Wiegerling Die moderne Informatik entstand aus einer Zusammenführung mathematischer und ingenieurswissenschaftlicher Interessen, was sich im Namen der Disziplin artikuliert, der sowohl den Zusammenhang von Information und Mathematik als auch von Information und Automation zum Ausdruck bringt. Von ihren Anfängen an ist sie durch vier Charakteristika gekennzeichnet:… Big Data und die Datafizierung der Welt weiterlesen

Überlegungen zur neuen Qualität der digitalisierten Gesellschaft Von Matthias Schmidt Die Digitalisierung ist ein Phänomen, das unsere Gesellschaft durchdringt und herausfordert. Ihr scheint eine Kraft innezuwohnen, die in vielen Bereichen einen Wandel bewirken kann. Vor diesem Hintergrund ist auch die Rede von einer digitalen Transformation, von einem grundlegenden Umbruch, der unser Miteinander durcheinanderwirbelt, neu strukturiert… Verschränkung von physischer und digitaler Welt weiterlesen

CDR-Ansätze müssen autonome KI-Systeme abdecken KI wird zukünftig die Unternehmensführung durchdringen und auch den Kern autonomer Unternehmen bilden. Das Verständnis der Unternehmensleitung für KI-getriebene Strategieentscheidungen ist eingeschränkt, denn KI ist selten dafür konzipiert, Entscheidungen zu erklären. Ist ein Veto der Unternehmensleitung überhaupt möglich, wenn sie an KI-Entscheidungen gebunden ist? Corporate Digital Responsibility (CDR) zielt auf… Verantwortungsvoller Einsatz von KI in der Unternehmensführung weiterlesen

Inklusion & Bildung (Portale / Blogs mit offen lizenzierten oder offen zugänglichen Materialien) Diklusion – Digitale Medien und Inklusion in Schule und Hochschule (Traugott Böttinger und Lea Schulz) Inklusion & Bildung (Offen zugängliche oder offen lizenzierte Ressourcen) Edvina Bešić, Andrea Holzinger, Silvia Kopp-Sixt, Mathias Krammer (Hrsg.) (2023) . Inklusive Bildung. Regionale, nationale und internationale Forschung und… Inklusion (Medienperspektive) weiterlesen

Learning Equality ist weltweit engagiert, um Menschen eine gleichwertige Bildung zu ermöglichen. Dazu fördert die gemeinnützige kalifornische Institution die Verbreitung offener Bildungsmaterialien, innovative Lehr- und Lernszenarien und die Möglichkeiten, digitale Ressourcen auch offline zu nutzen. Learning Equality gibt die Lernplattform Kolibri heraus. Der Link zu Learning Equality: https://www.learningequality.org/ Weise uns gerne über das Kommentarfeld auf… Learning Equality weiterlesen

„Das Thema Bildungsgerechtigkeit befasst sich mit der gleichberechtigten Teilhabe an Bildungschancen, unabhängig von der sozialen Herkunft, der ökonomischen Ausgangslage, dem Geschlecht, dem Migrationshintergrund oder gesundheitlicher und kognitiver Voraussetzungen“, heißt es auf der Website des Deutschen Bildungsservers (02.04.22). Bildungsgerechtigkeit kann dabei sowohl national als auch international verstanden werden. Digitale Medien können einen wesentlichen Beitrag zu mehr… Bildungsgerechtigkeit weiterlesen