Zum Thema „Künstliche Intelligenz (KI)“ sind hier folgende offene Publikationen verzeichnet:
- Anna Puzio, Nicole Kunkel, Hendrik Klinge (Hrsg.)(2023). Alexa, wie hast du’s mit der Religion? Theologische Zugänge zu Technik und Künstlicher Intelligenz. Theologie und Künstliche Intelligenz, Vol. 1. Darmstadt: wgb Academic (CC BY 4.0)
- Selke, Stefan (2023). Künstliche Intelligenz als Trostersatz. Mythos Totalerinnerung im Kontext von Fortschrittsgeschichten. (CC BY-SA 4.0)
- Huber, Alexander (2022). „Verantwortungsvoller Einsatz von KI in der Unternehmensführung“ (CC BY-SA 4.0)
Offen zugängliche oder offen lizenzierte Journals sind:
- AI and Ethics (Springer Journal, Open Access)
Offen zugängliche oder offen lizenzierte Bildungsmaterialien sind:
- „Künstliche Intelligenz (KI) in der Schule“ auf dem Deutschen Bildungsserver
- ENARIS
Das Ziel des ENARIS-Projekts ist es, Kindern dabei zu helfen, die Möglichkeiten, Grenzen und inneren Funktionsweisen von KI-Systeme verständlicher zu machen. Das Material ist für jedermann frei verfügbar und unter einer Creative Commons 4.0 BY-SA-Lizenz veröffentlicht. - Elterninformation
zum KI-Einsatz an der Schule (von fobizz und Aleksandr Tiulkanov) (CC BY 4.0)
Initiativen und Zusammenschlüsse, die sich mit KI in der Bildung beschäftigen
- KI macht Schule
- Bündnis für Bildung
- Initiative der deutschen digitalen Bildungsanbieter (iddb)
- Netzwerk Digitale Bildung
- Offensive Digitale Schultransformation
Ausführlich zu ChatGPT für die Bildung
- Manuel Flick (2024). Der ChatGPT-Guide für Lehrkräfte (CC BY-SA 4.0)
Die Texte und andere Medien sind offen lizenziert (Creative Commons) oder offen zugänglich. Weise uns gerne über das Kommentarfeld auf weitere offene Ressourcen zu dem Themenbereich hin.