Einstieg Handout_Social Entrepreneurship Literatur (offen lizenziert oder offen zugänglich) Kessler, Stefanie und Karsten König (Hrsg.)(2024). Scheitern in Praxis und Wissenschaft der Sozialen Arbeit. Reflexions- und Bewältigungspraktiken von Fehlern und Krisen. Weinheim: Beltz Juventa (CC BY-NC-ND 4.0) Mädchenflohmarkt: Gründerin Maria Spilka im Gespräch mit Tobias Kollmann https://www.maedchenflohmarkt.de/ Was ist das Innovative und Interessante an dem Produkt?… (Social) Entrepreneurship weiterlesen
Autor: mediaman
Fotografie (Fotopädagogik)
Zu den Themenbereichen sind hier folgende offen lizenzierte oder offen zugängliche Quellen verzeichnet: Fotopädagogik Kamerakinder.de NRW (Open Access) Der Blog mit etwas Theorie und viel Praxis Fotografie und Pädagogik (Open Access) Der Blog fotopaed.de Jugendliche / Kinder / Fotografieren (Open Access) Der Blog Jukifo.de von Dominik Grübl Knipsclub (Open Access) Die Foto-Plattform für Kinder zum Austausch… Fotografie (Fotopädagogik) weiterlesen
Film- und Videoarbeit
Film und Video bilden wichtige Medien der Medienprojektarbeit. Zu den dazu Film. und Video-Tools > geht es hier. Literatur und Informationen Praktische Filmarbeit. Filmemachen mit Kindern und Jugendlichen – Methoden, Tipps und Informationen (Vision Kino 2022, PDF, Open Access) Grundlagen Grundlagen der Videoproduktion – Materialorganisation und Aufbau einer Schnittsoftware Grundlagen der Videoproduktion – Materialorganisation und… Film- und Videoarbeit weiterlesen
Einführung Bildbearbeitung
Lehrplan Kompetenzen, die in diesem Modul zu erwerben sind: Die Schülerinnen und Schüler erstellen und speichern digitale Bilder unter Berücksichtigung wichtiger Einheiten und Begriffe der Bildbearbeitung. Sie nutzen typische Methoden der Bildbearbeitung, um Pixelgrafiken zu erzeugen und nutzen geeignete Hard- und Software, um Pixelgrafiken für verschiedene Anwendungsgebiete zu erstellen und zu bearbeiten. Zum Einsatz kommen freie, kostenlose… Einführung Bildbearbeitung weiterlesen
Radikalisierung
Zick, Andreas: Vorsicht Ansteckungsgefahr – Radikalisierungen der Öffentlichkeit in Krisenzeiten In: Brüggemann, Marion/Eder, Sabine/Gerstmann, Markus/Sulewski, Horst (Hrsg.): Medienkultur und Öffentlichkeit – Meinungs- und Medienbildung zwischen Engagement, Einfluss und Protest. Schriften zur Medienpädagogik 57. München: kopaed (Herbst 2021) Krisen sind für Demokratien Herausforderungen wie Motor des gesellschaftlichen Wandels. Ob sie zu einer Stärkung der Demokratie führen,… Radikalisierung weiterlesen
Der Tag, an dem das Internet nicht mehr gebraucht wurde…
Partikularinteressen stehen oft über ganzheitlichen Lösungen
Kinder-Apps
Welche Apps eignen sich für Kinder? Folgende Websites bieten dazu Hinweise: lesenmit.app Eine differenzierte App-Bewertung mit übersichtlicher Suchfunktion bietet die Stiftung Lesen zu „Lese-Apps“. Datenbank „Apps für Kinder“ des Deutschen Jugendinstituts (DJI) Die (nicht ganz aktuelle) Datenbank bietet sehr detaillierte Bewertungen und eine differenzierte Suchfunktion. kindersoftwarepreis.de Allemal lohnt sich der Blick auf die Ausgezeichneten des… Kinder-Apps weiterlesen
Telemedizin
/smartreha im Ruhrgebiet „Der Gesundheitssektor ist ein Treiber der Digitalisierung“. Das sagt der Gesundheitsforscher Stephan von Bandemer. Trotzdem bleiben viele Chancen der Telemedizin ungenutzt. Wie Digitalisierung die Rehabilitation fördern kann, überprüft das Projekt /smartreha. Von Achim Halfmann Stephan von Bandemer will Missverständnissen vorbeugen: Die Telemedizin wolle keine Ärzte ersetzen, sondern sie sei selbst ein ärztliches… Telemedizin weiterlesen
Die Open-Bewegung
Teilen macht reich und prominent Die Open Source-Bewegung ist nicht neu. Mit der zunehmenden Digitalisierung nimmt aber nicht nur das Thema quelloffene Software an Fahrt auf: Das Teilen von Ressourcen gewinnt zugleich in vielen anderen Bereichen an Bedeutung. Von Achim Halfmann Die Software-Entwicklung für selbstfahrende Fahrzeuge ist ein gutes Beispiel für ein modernes Open-Source-Anwendungsgebiet. Hier… Die Open-Bewegung weiterlesen
Mediendidaktik
Wie können digitale Medien für die Gestaltung von Bildungsprozessen nutzbar gemacht werden? Welche Medien eignen sich für welche Themen und Zielgruppen? Wie kann der Medieneinsatz gestaltet und mit anderen Lehrmethoden verknüpft werden? Diesen Fragen stellt sich die Mediendidaktik, ein interdisziplinäres Fachgebiet der Bildungswissenschaften. Unter Einbeziehung der Erkenntnisse anderer Disziplinen – etwa der Allgemeinen Pädagogik oder… Mediendidaktik weiterlesen