Frühpädagogik

Der Einsatz digitaler Medien in der Frühpädagogik gilt (noch) als umstritten. Manche Eltern und Pädagogen würden für diese Altersgruppe gerne einen „nicht-digitalen“ Schutzraum aufbauen. Andererseits ist der Umgang mit Handy und Tablet in der Altersgruppe der unter 6-Jährigen bereits weit verbreitet und das fordert Pädagogen heraus, die entsprechenden Kompetenzen zu vermitteln. Hier finden sich Texte und Materialien zur Medienbildung in der Frühpädagogik.

Texte

Fageth, Barbara und Barbara Zuliani (2023). Der Transitionsprozess vom Kindergarten in die Schule im Spannungsfeld von Innovation und Tradition. In: Medienimpulse. Jg. 61, Nr. 3 (CC-BY-NC-ND-3.0-AT)
Kandlhofer, Martin und Margit Ehardt-Schmiederer (2023). Digital Literacy: Digitale Grundbildung schon ab dem Kindergartenalter – Möglichkeiten zur nachhaltigen Förderung einer neuen Kulturtechnik. In: Medienimpulse. Jg. 61, Nr. 3 (CC-BY-NC-ND-3.0-AT)
Oberneder, Sabine, & Plügel, Stanislaus (2023). Medienpädagogische Perspektiven auf ein befähigendes Medienhandeln unter Berücksichtigung der kognitiven Entwicklung von Kindern im Übergang vom Kindergarten in die Primarstufe. In: Medienimpulse. Jg. 61, Nr. 3 (CC-BY-NC-ND-3.0-AT)
Scheidt, A., Klein, C., Bempreiksz-Luthardt, J. (2022): Digitalisierung der KiTa. Kita Fachtexte, Nr. 5 (CC BY-SA 3.0 DE)
Prawits, Katrin (2022). Medienbildung in der Elementarpädagogik: Ein- und Ausblicke auf den Hochschullehrgang „Digitale Medienbildung in der Elementarpädagogik“ . Medienimpulse, 60(3) (CC BY-NC-ND 3.0)
Fröebel (2022): Kita digital. Digitalisierung in der frühen Bildung. KINDgerecht Nr. 2 (Open Access)
Medienkompetenz-Kitas NRW (LfM o.D.)
Eltern in die frühkindliche Medienerziehung einbeziehen – aber wie? (Theresa Lienau und Lies van Roessels, MedienPädagogik 46, 2022)
Vom Reizthema zum Qualitätsmerkmal – Die Coronapandemie als Gamechanger frühkindlicher Medienerziehung? (Theresa Lienau und Elena Frense, MedienPädagogik 46, 2022)
Susanne Grassmann, Franziska Vogt, Annika Bauer, Jasmin Luthardt, Sophie Westphal & Catherine Walter-Laager (2021). Digitale Bildung in der Elementarpädagogik. Ein Modell für die praktische Arbeit mit den Kindern. Berlin, Graz: Internationales Zentrum für Professionalisierung der
Elementarpädagogik (PEP). (CC BY-ND 4.0)
Digitalisierung in der frühen Bildung (Iris Nieding & E. Katharina Klaudy 2020)
Eva Reichert-Garschhammer (2020): Nutzung digitaler Medien für die pädagogische Arbeit in der Kindertagesbetreuung. München: Staatsinstitut für Frühpädagogik (IFP) im Auftrag des BMFSFJ (Open Access)
Fröbel e.V. (2020): Digitale Medien und Kinder. Digitale Medien sinnvoll in Kindertageseinrichtungen eingesetzt. Berlin (Open Access)
Stiftung Haus der kleinen Forscher (2020): MINT geht digital. Entdecken und forschen mit digitalen Medien. Berlin (Open Access)
Ministerium für Kinder, Familie, Flüchtlinge und Integration NRW (2019): Digitale Medien in der frühkindlichen Bildung. Eine Handreichung für pädagogische Fachkräfte, Träger und Eltern in Kindertageseinrichtungen. Düsseldorf (Open Access)
Stefan Aufenanger (2019): Der Einfluss der Computernutzung auf die kognitive und sprachliche Entwicklung von Kindergartenkindern. In: medienimpulse. Bd. 57 Nr. 1 (CC BY-NC-ND 3.0 AT)
Sven Trabandt (2019): Tablets in der Kita. Was sich von internationalen Studien lernen lässt. MedienPädagogik, (Februar), 1–15. (CC BY 4.0)

Implementierung digitaler Medienbildung in der Kita

Checkliste: Medienbildung in der Kita implementieren (Backwinkel, Open Access)
Reflexionsbogen zur Medienbildung in der Kita (Backwinkel, Open Access)
Checkliste zur sicheren Medienbildung in der Kita (Backwinkel, Open Access)
Digitale Tools für elementarpädagogische Einrichtungen
Digitalisierungsstrategie Kita in Bayern (ifp)
Medienkonzeption für elementarpädagogische Einrichtungen – Ein Rahmen für die eigene Planung

Digitale Geräte & Apps in der Frühpädagogik

IFP-Staatsinstitut für Frühpädagogik (Hrsg.), Reichert-Garschhammer, E., Knoll, S., Helm J., Holand, G., Lorenz, S., Möncke, U. & Oeltjendiers, L. (2021). KitaApps – Apps und Softwarelösungen für mittelbare pädagogische Aufgaben in der Kita. ifp.bayern.de und hub.kita.bayern (CC BY 4.0)
Cordes, A.-K., Egert, F. & Hartig, F. (2022). Dialogisches Lesen mit digitalen Bilderbüchern. Ein Leitfaden für Fachkräfte und Eltern. Wie wirksame Sprachunterstützung mit digitalen Bilderbüchern gelingen kann. Amberg/ München: Staatsinstitut für Frühpädagogik und Medienkompetenz. (CC BY-ND 4.0)
Studie zu den (teilweise gravierenden) Sicherheitsmängeln von KitaApps: Moritz Gruber, Christian Höfig, Maximilian Golla, Tobias Urban, Matteo Große-Kampmann (2022): “We may share the number of diaper changes”: A Privacy and Security Analysis of Mobile Child Care Applications. In PoPETS Nr. 3/2022, S. 394-414 (CC BY-NC-ND 3.0)
Kinder-Apps: Welche Apps eigenen sich für die Elementarpädagogik? Websites mit weiterführenden Informationen

Videos

Das FRÖBEL-Lab „Digitale Medien in der frühpädagogischen Praxis“

Arbeitshilfen (Websites)

Auditorix
Impulse und Anleitungen zur Erstellung von Hörgeschichten
blickwechsel.org
Blickwechsel e.V. widmet sich der frühkindlichen Medienbildung
gutes-aufwachsen-mit-medien.de
Umfangreiches Informationsportal – auch für den frühpädagogischen Bereich
Haus der kleinen Forscher: MINT geht digital
Das Bildungsangebot „MINT geht digital!“ verbindet MINT-Bildung für nachhaltige Entwicklung mit digitaler Bildung.
Internet ABC
Plattform für Kinder, Eltern und Fachkräfte
KinderApps
Eine Übersicht und Arbeitshilfen zu Kinder-Apps für Android und iPhone haben wir > hier zusammengestellt.
Medienpädagogischer Forschungsbund Südwest (miniKIM-Studie – Kleinkinder und Medien)
Meine Forscherwelt
Spielerische Wissensvermittlung (Haus der kleinen Forscher)
MekoKitaService
Ein Angebot zur frühkindlichen Medienerziehung in Kita und Grundschule (GMK Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur)
Ohrenspitzer
„Geräusche sind überall“ – Impulse für akustische Medienprojekte
Praxishilfen: Medienbildung in der Kita
Eine Materialsammlung auf dem Deutschen Bildungsserver
Ran an Maus & Tablet
Medienarbeit mit Kindern in Kita und Grundschule (Medienanstalt Hessen)
seitenstark.de
Eine Sammlung von Internetseiten für Kinder mit Gütesiegel
studio im netz
SIN – Studio im Netz e.V. bieten medienpädagogische Impulse, Projektideen und Empfehlungen
WDR – Die Seite mit dem Elefanten
Medienangebot für Kinder – mit Informationsmaterial für Eltern und Pädagog:innen
Echt dabei
Gesund groß werden im digitalen Zeitalter (BKK)

Kreative Medienprojekte

Planungsbogen für medienpädagogische Projekte in der Kita (GMK Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur)
21 Projektideen zur (digitalen) Medienbildung in der Kita (Backwinkel, Open Access)
Digitale Medien als Kreativgeräte (Ideensammlung)
Didaktische Planung der Medienprojektarbeit (Handout 2021)
Fotografie für Kinder. Einführung und Einsatz der Fotografie in Kindergärten (Website, offen lizenzierte Inhalte)

Lesen & Bilderbücher (digital)

Cordes, A.-K., Egert, F. & Hartig, F. (2022). Dialogisches Lesen mit digitalen Bilderbüchern. Ein Leitfaden für Fachkräfte und Eltern. Wie wirksame Sprachunterstützung mit digitalen Bilderbüchern gelingen kann. Amberg/ München: Staatsinstitut für Frühpädagogik und Medienkompetenz (CC BY-ND 4.0)
Lesestart 1-2-3 (Open Access)
„Lesestart 1-2-3“ ist ein bundesweites Programm zur frühen Sprach- und Leseförderung für Familien mit Kindern im Alter von einem, zwei und drei Jahren.
einfachvorlesen.de (Open Access)
Geschichten ab 3 / 5 / 7 Jahren zum Vorlesen. Ein Angebot der Stiftung Lesen und der Deutsche Bahn Stiftung gGmbH