Kategorie: Medienbildung

Video: Was steckt in meinem Smartphone? Wie man Technikprodukte verantwortungsvoll auswählt Joana Große-Heidermann, Studentin der HSBA (Digital Transformation & Sustainability, MSc), gibt im Video einen kurzen Überblick über die Aspekte, die bei der Nutzung und Anschaffung von Technikprodukten in Bezug auf das Thema Nachhaltigkeit beachtenswert sind. Weiterführende Infos und Materialien Umwelt.org: Mit Verbrauchertipps Webangebot des… Nachhaltigkeit: Smartphones weiterlesen

Video: Stromfresser Netflix, Spotify & Co. – wie Streaming den Energieverbrauch in die Höhe treibt Stromfresser Netflix, Spotify & Co. – wie Streaming den Energieverbrauch in die Höhe treibt von HOOUhamburg, CC BY-SA 3.0 Informationen / Materialien Katharina Schmidt (2021): Netflix, YouTube, Spotify: So klimaschädlich ist Streaming wirklich. (> hier auf Utopia, Open Access) Video-Streaming:… Nachhaltigkeit: Streaming weiterlesen

Die Checkliste basiert auf den Ergebnissen einer Barcamp-Session beim #excitingedu Kongress 2019 in Berlin (> Quelle).

H5P Glossar von Agentur J&K – Jöran und Konsorten im Auftrag des Niedersächsischen Landesinstituts für schulische Qualitätsentwicklung (NLQ Hildesheim) | Lizenz CC BY 4.0

(H5P Aufgabe Digitalisierung & Nachhaltigkeit Auftaktquiz von Agentur J&K – Jöran und Konsorten im Auftrag des Niedersächsischen Landesinstituts für schulische Qualitätsentwicklung (NLQ Hildesheim) | Lizenz CC BY 4.0)

Offen zugängliche oder offen lizenzierte Informationen und (Links zu) Hilfeangeboten bieten folgende Seiten: Schwerpunkt Kinder & Jugendliche Ins Netz gehen: Infoportal für Mediennutzung & Medienkompetenz (Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung) Ins Netz gehen: Exzessive Mediennutzung bei Jugendlichen (Informationen für Eltern, Lehrkräfte und Fachpersonal) Ist mein Kind süchtig? – Internetsucht bei Kindern und Jugendlichen (Internet-ABC) JUUUPORT (Online-Beratung… Internetsucht (Computersucht / Mediensucht / Onlinesucht) weiterlesen

Fediverse (Fediversum) ist eine Kurzform von „Federated Universe“ – also eine Wortkreuzung aus „Föderation“ und „Universum“. Es geht um Social-Media-Lösungen, bei denen die Macht über die digitale Kommunikation in die Hände der Gemeinschaft liegt und Teilnehmende nicht ohne oder gegen ihren Willen eine Fülle von Datenspuren hinterlassen, die kommerziell ausgewertet werden (können). Das Fediverse bietet… Fediversum weiterlesen

Hier entsteht eine Materialsammlung zum religionspädagogischen Blick auf Medienbildung. Bisher sind hier verzeichnet: Manfred L. Pirner, Marcus Penthin, Niklas Meltzer, Augustine L. Fleischmann (2025). Zusammenhänge zwischen Religiosität und Mediennutzung sowie medienethischer Sensibilität bei christlich orientierten Jugendlichen. Eine explorative quantitative Studie. In: MedienPädagogik (Einzelbeiträge), S. 75-96. https://doi.org/10.21240/mpaed/00/2025.02.19.X, (CC BY 4.0) Heinemann, Kerstin (2020). Algorithmen, die Sache… Religionspädagogik (Medien) weiterlesen

Offen lizenzierte und frei zugängliche Materialien zur „Kultur der Digitalität“ sammeln wir hier: Kramer, Christine (2023). Teilhabe in der Kultur der Digitalität. Kinderarmut und die Chancen digitaler Bildung. In: MedienPädagogik 52 (gerecht – digital – nachhaltig): 217–236 (CC BY 4.0) Markus Gabriel (et. al.) (2022). Auf dem Weg zu einer Neuen Aufklärung. Ein Plädoyer für… Kultur der Digitalität weiterlesen

1. Was ist geschützt? „Die Urheber von Werken der Literatur, Wissenschaft und Kunst genießen für ihre Werke Schutz nach Maßgabe dieses Gesetzes.“ (§1 UrhG) Das Urheberrechtsgesetz schützt das geistige Eigentum eines Urhebers an seinem Werk. Das beinhaltet, dass der Urheber angemessen an dem Ertrag seines Werkes partizipieren kann. Geschützt werden Werke der Literatur, Wissenschaft und… Urheberrecht im Überblick weiterlesen