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Das Suchthema innerhalb eines einfachen kontinuierlichen Textes mit diesem Themenschwerpunkt erkennen |
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Vollständigkeit |
Nach Durchsicht der gefundenen Medien entscheiden, ob vorgegebene Fragen beantwortet sind |
Wissen
Formulieren |
Eine einfache thematisch relevante Information in eigenen Worten frei formulieren |
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Aus neuer Information und Bekanntem eine Aussage zu einer vorgegebenen Frage formulieren |
Einordnen |
Eigenständig neue Zusammenhänge einer neuen Information erkennen und aufzeigen |
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Einen Text anhand von selbst markierten Stichwörtern erschließen |
Darstellen
Einfachheit |
Konkrete Bedeutung des Themas für andere klar benennen |
Semantische Redundanz |
Das Thema aus unterschiedlichen Perspektiven darstellen |
Kognitive Strukturierung |
Teilaspekte des Themas anhand von Beispielen darstellen |
Kognitiver Konflikt |
Den ausgewählten Themenaspekt an einem Beispiel einführen |
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Den Grundgedanken des Urheberschutzes mit eigenen Worten erläutern |
Zitate kennzeichnen |
Entscheiden, ob ein Zitat für den eigenen Text notwendig ist |
Quellen nennen |
Für jedes Zitat grundlegende bibliografische Informationen der wichtigsten Medienarten nennen |
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Referenzrahmen Informationskompetenz, Deutscher Bibliotheksverband e.V. (Zugriff: August 2022) Dieses Werk ist lizenziert unter einer Creative Commons Namensnennung – Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International Lizenz.